Primera clase práctica

El primer acercamiento a las TIC...

Antes de comenzar a hablar acerca de todos los temas que comentamos en clase, he de presentarme. Me llamo Miriam Torres Bancalero y soy de San Fernando, Cádiz. Actualmente estudio el segundo curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Huelva y este año he seleccionado mi mención, la cual es inglés. Me considero una persona creativa, trabajadora y constante en lo que quiero, además también soy una persona a la que le gusta hacer las cosas bien (o eso intento) y que todo este lleno de colores y cargado (de ahí mi Blog de flores y demás).

En cuanto a la primera clase práctica de esta asignatura y en lo que a mí se respecta, cabe destacar todos los elementos y recursos tecnológicos de los que hemos hablado, además de la información de gran curiosidad sobre aspectos relevantes en mi día a día, y que hasta ahora desconocía. 

A medida que pasaba el tiempo, me iban llamando cada vez más la atención todos los temas de los que hablábamos en el aula. 

Primero comenzamos viendo un vídeo titulado “Idiots”, el cual despertó mi interés, haciéndome reflexionar y  demostrándome lo consumistas que podemos llegar a ser sin darnos cuenta de ello. Hoy en día vivimos en una sociedad que nos define por lo que tenemos y no por lo que realmente somos. 

En pocas palabras y tras leer la descripción del vídeo, he encontrado una frase que me ha llamado mucho la atención, la cual dice:   “Yes, our happiness is based on things we don't need and governed by entities we don't control…”. 

Por otro lado, hablamos sobre la programación de los teléfonos móviles, como por ejemplo de su tiempo de funcionamiento y de en qué momento comprar uno nuevo. También conversamos acerca de la alfabetización a través de la tecnología, la praxis liberadora, etc. 

Otro aspecto a destacar es la preparación de los docentes en las tecnologías y la importancia que esta tiene. ¿Interesa que los docentes estemos preparados para esto? 

Bajo mi punto de vista y como futura docente, considero que conocer las tecnologías, saber manipularlas y enseñar a darles un buen uso y utilidad, es un requisito fundamental para todos los profesores y maestros que conforman la comunidad educativa. En concreto, para los alumnos de primaria, las tecnologías pueden ser un recurso muy beneficioso y de gran utilidad para su educación y conocimiento. Debemos de saber darle un uso apropiado y positivo a las TIC, ya que suponen toda una amenaza cuando se encuentran en manos de niños de poca edad y que desconocen su uso y todo lo que conllevan.

Además de todo lo mencionado anteriormente, con nuestro papel como educadores tenemos el deber de formar a la ciudadanía para que tengan autonomía, sean capaces de contrastar información…

En relación con la primera clase práctica, realizamos un cuestionario el cual despertó en mi cierto interés y curiosidad. Entre algunas cosas, hablamos sobre el ciberbullying y qué papel tenemos como docentes para erradicar o solucionar este problema. Estando en el aula imaginé una situación de ese tipo y pensé qué podría hacer ante aquello, llegando a la conclusión de que el ciberbullying no puede ser un tema tabú para los alumnos, por lo que habría que hablar acerca de ello, intervenir si fuera necesario y establecer medidas o realizar dinámicas para acabar con este problema.

Una de las cosas que más me gustarón fue hablar acerca de una de mis redes sociales favoritas; Instagram.

Anteriormente, había escuchado hablar sobre la privacidad y el hecho de ser o no propietario de las publicaciones, pero no llegué a ser consciente de la gravedad del asunto hasta que abarcamos el tema en la práctica. Todos debemos de ser conscientes de lo peligroso que puede llegar a ser tener un mal uso de las redes sociales y de internet, para así lograr concienciar a nuestros futuros discentes. Un recurso web que desconocía y que resultó ser bastante interesante fue Creative Commons, el cual se dedica a ofrecer licencias legales que permiten que los autores de cualquier tipo de obra, compartan sus contenidos especificando de qué manera pueden ser usadas sus imágenes, vídeos, música…

https://creativecommons.org/

Otra de las cosas que más me gustaron fue descubrir una página web que hasta entonces desconocía; llamada Jamendo, la cual es una comunidad en la que se comparte música libre y gratuita a la que pueden acceder tanto artistas como oyentes. Desde que la conocí he estado echándole un vistazo y he escuchado múltiples canciones bastante buenas y que podría usar en un futuro, como por ejemplo para algún que otro trabajo de universidad. 

https://www.jamendo.com/start

Estando en clase tuve un déjà vu, ya que al hablar de algunos recursos electrónicos, en especial de JClic, volví al pasado y recordé todo el uso que le dimos tanto mis compañeros como yo en primaria. Gracias a esa aplicación aprendí y reforcé mis conocimientos de forma amena cuando solo era una niña, por lo que oírla me trajo muy buenos recuerdos. 

http://clic.xtec.cat/es/jclic/howto.htm

Por otro lado, también estuvimos hablando acerca de Wikipedia, un recurso muy popular del que todos alguna que otra vez hemos recopilado información, aun sabiendo que no era fiable por ser una web colaborativa. También estuvimos hablando acerca de las infografías, de los mapas flash interactivos…

Véase un ejemplo de infografía. 

Por último, cabe destacar la técnica conocida como Stop Motion la cual me pareció una manera increíble, creativa y maravillosa de mostrar, expresar ideas o lo que desees. 

En definitiva, la primera práctica de la asignatura me ha parecido súper interesante, útil y entretenida, ya que hemos tratado temas de gran relevancia en la actualidad, además de haber conocido muchos recursos beneficiosos para mi futuro trabajo como docente.